Las pruebas son la principal herramienta de trabajo de un psicólogo práctico. Con su ayuda, puede determinar el nivel de desarrollo de la atención y la memoria, especialmente la percepción, aprender sobre los rasgos de personalidad e incluso identificar una serie de patologías. Un lugar especial en la serie de estos métodos está ocupado por las pruebas de coeficiente intelectual, que permiten evaluar el nivel de inteligencia del sujeto.
Manual de instrucciones
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El concepto de "coeficiente intelectual" (IQ) apareció con su forma actual solo a principios del siglo XX. Fue introducido por primera vez por el filósofo y psicólogo alemán W. Stern. El indicador propuesto fue una evaluación cuantitativa del nivel de desarrollo de las capacidades mentales humanas. La relación se basó en la relación entre la edad cronológica y los indicadores de inteligencia, que fueron identificados por métodos especiales.
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Durante el siglo pasado, se han desarrollado y propuesto muchas pruebas inteligentes que permiten determinar el coeficiente intelectual. Pero solo unos pocos pasaron la prueba del tiempo y demostraron su validez, es decir, la capacidad de reflejar correctamente la característica que originalmente tenían como objetivo medir.
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El repertorio de técnicas que revelan características intelectuales es bastante rico. Entre los psicólogos en ejercicio, las pruebas de inteligencia que Kettell, Raven y Wexler ofrecieron en diferentes momentos son muy populares. Pero la prueba de Eisenck, propuesta por primera vez en los años cuarenta del siglo pasado, toma con confianza el primer lugar en prevalencia.
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Un investigador inglés, Hans Eisenck, desarrolló y puso en práctica varias versiones diferentes de la prueba diseñada para medir el coeficiente intelectual. Los expertos los atribuyen a la categoría de técnicas prefabricadas. El propósito de la prueba es evaluar las características de la inteligencia, para lo cual se utilizan estímulos gráficos, digitales y verbales. Los métodos para formular tareas en diferentes partes de la prueba difieren entre sí.
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La prueba de Eysenck es la más adecuada para examinar a personas de entre 18 y 55 años que tienen educación secundaria. Su tarea no es identificar el nivel de conciencia general y erudición, sino cuantificar la capacidad de pensar e identificar patrones. El resultado de la prueba le permite determinar el lugar de la asignatura en cualquier grupo en particular, si desea clasificar a las personas según el nivel de desarrollo intelectual.
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Es mejor pasar las pruebas de inteligencia bajo la guía de un psicólogo profesional. Esto asegura que el procedimiento se llevará a cabo correctamente y sin distorsiones. Debe tenerse en cuenta que la prueba de Eysenck se desarrolló sin tener en cuenta algunos factores importantes que podrían afectar el resultado final. Por ejemplo, la técnica no tiene en cuenta el estado emocional de una persona, que es capaz de causar temporalmente desorganización del pensamiento. El psicólogo evaluador puede modificar el procedimiento de examen.
