Los plazos en Rusia a fines del siglo XVI fueron el período durante el cual el propietario podía demandar por el regreso de sus campesinos fugitivos. Este período no fue permanente, existen decretos sobre el establecimiento de un período de cinco años, y hay documentos sobre el nombramiento de 15 años para el retorno legal de fugitivos.
Lecciones veraniegas y el día de San Jorge
Los historiadores afirman que las lecciones de verano fueron introducidas en Rusia por orden de Fyodor Ioannovich en 1597. Este evento histórico tiene un trasfondo bastante largo y ligeramente confuso. Algún tiempo antes de la introducción de los años lectivos, existía un sistema de relaciones en Rusia, asociado con el Día de San Jorge. Cada año, el 26 de noviembre, se celebró el Día de San Jorge (George), momento en el que el trabajo agrícola final estaba en progreso.
Los campesinos en ese momento se dividieron en dos grupos: los que trabajaban en la tierra de los terratenientes y los que trabajaban en sus propias parcelas. Al mismo tiempo, el primero tenía algunos deberes redactados en registros ordenados. Si se cumplían los términos de dicho acuerdo hasta fines del otoño, el siervo campesino tenía la oportunidad de ir a trabajar para otro propietario dentro de las dos semanas anteriores y posteriores al Día de San Jorge.
Hasta ese momento, los siervos prácticamente no tenían oportunidad de cambiar al propietario. Antes de la introducción de los años escolares, las condiciones para cumplir el contrato eran demasiado difíciles y muy pocos trabajadores podían cumplirlas. Además, los registros antiguos indican que hasta 1580, ninguno de los campesinos había ejercido su derecho a elegir otro terrateniente. Los primeros fueron dos siervos del condado de Moscú, Rusia; fueron los únicos de los 60 campesinos que cumplieron el difícil acuerdo.
Sin embargo, la falta de la oportunidad de transferirse a otro propietario antes de los años escolares no impidió que los campesinos huyeran activamente de los terratenientes con malas condiciones de trabajo. Para evitar la fuga de trabajadores y se introdujo el verano del verano, a fines del siglo XVI el número de fugitivos era tan grande que se requerían medidas similares. Ahora, en el día de Yuryev, los derechos de los campesinos eran limitados, mientras que al mismo tiempo en algunas áreas de Rusia se introdujeron áreas protegidas y se determinaron las lecciones de verano.
