En Rusia, una gran cantidad de científicos que han influido, en un grado u otro, en el desarrollo del país en su conjunto. Uno de estos científicos es Oleg Anisimov, un conocido metodólogo y doctor en ciencias filológicas.
Biografía y carrera de Oleg Anisimov
Anisimov Oleg Sergeevich nació el 27 de marzo de 1943. El famoso filósofo y psicólogo es considerado el fundador del movimiento metodológico en Moscú. El niño dedicó su vida por completo a la filosofía y, cuando era joven, ingresó en la facultad de psicología de la Universidad Estatal de Moscú. Allí domina la psicología y estudia los problemas de la educación superior. Desde 1976, se considera un metodólogo consumado.
Después de la graduación, establece un círculo metodológico y pedagógico, que existe hasta el día de hoy.
En 1984, Oleg defendió su tesis sobre "La formación de operaciones mentales de estudiantes usando imágenes esquemáticas".
En 1993, Oleg Anisimov consiguió un trabajo en el Departamento de Acmeología de la Academia Rusa de Administración Pública. Allí defiende su tesis doctoral y se convierte en el ganador del Premio Presidencial.
En 2006, un hombre defendió su tesis para obtener el título de Gran Doctor en Filosofía y recibió el título de profesor titular de la sección rusa de la Universidad Europea de Informatización.
Por el momento, Oleg Anisimov es miembro activo de la Academia Internacional de Ciencias Acmeológicas, la Academia Ambiental de Rusia y la Academia de Ciencias Sociales y Pedagógicas.
A lo largo de su vida, el profesor ha escrito más de 450 artículos científicos, de los cuales 160 fueron publicados en forma de libros.
Ideología y actividad del autor.
Incluso antes de ingresar al instituto y familiarizarse con la historia de la psicología, Oleg destacó a G.V.F. Hegel, como su mentor en otras actividades. Bajo su influencia, Oleg Anisimov sentó las bases de la cosmovisión y se esforzó por utilizar abstracciones extremas. Él creía que el contenido del trabajo no es tan importante, más importante: el "movimiento del pensamiento".
En este momento, participa activamente en el desarrollo de los últimos métodos pedagógicos para la formación de pensamiento estratégico en personas que afectarán directamente su capacidad de aprendizaje.
